Рисование "Зима"

Программное содержание: учить детей передавать в рисунке картину зимы. Закреплять умение рисовать разные дома и деревья. Учить рисовать, сочетая в рисунке разные материалы: цветные восковые мелки, сангину и белила (гуашь). Развивать образное восприятие, образные представления, творчество.

                                                                               Белый снег пушистый

                                                                               В воздухе кружится

                                                                               И на землю тихо

                                                                               Падает, кружится.

                                                                               И под утро снегом

                                                                               Поле забелело,

                                                                               Точно пеленою

                                                                               Все его одело.

                                                     Темный лес, что шапкой

                                                     Принакрылся чудной.

                                                     И заснул под нею

                                                     Крепко непробудно.

                                                     Божьи дни коротки.

                                                     Солнце светит мало

                                                     Вот пришли морозы.

                                                     И зима настала.

            Лепка "Котёнок"

Программное содержание: учить детей создавать в лепке образ животного. Закреплять умение лепить фигурку животного по частям, используя разные приемы: раскатывание глины между ладонями, оттягивание мелких деталей, соединение частей путем прижимания и сглаживания мест соединения. Учить передавать в лепке позу котенка.

          Лапки

Как у старой бабки

Жили были лапки.

Встанет бабка утром рано,

Выйдет в погреб за сметаной –

Лапки вслед за ней бегут,

Всюду бабку стерегут.

Сядет бабушка вязать –

Лапки рядом с ней опять:

Схватят бабушкин клубок

И закатят в уголок…

Надоели бабки озорные лапки!

Отчего ж тогда стара

Их не гонит со двора?

Оттого, что ночью вскочат,

Когти острые поточат,

По полу пройдутся –

Все мыши разбегутся!

Нет мышей у бабки. Вот такие лапки!

Ю. Коринец

            Выставка "Семейная фантазия"

Цель: создание праздничной атмосферы и вовлечение детей и родителей  в творческий процесс по изготовлению авторских работ для наружного применения.

Слышишь, кто-то идет, к нам спешит по лесенке
И тихонько поет праздничную песенку,
Постучится в окно, постоит и спрячется –
Это Дедушка Мороз с нами дурачится.
Он трудился весь год, чтоб без опоздания
В Новогоднюю ночь все сбылись желания.
Этот праздник чудес детям очень нравится,
Без подарков никто точно не останется!

         Рисование "Нарисуем подвижную

                    игру "Медведь и пчёлы"

Задачи: Развивать умение создавать сюжетные композиции, определённые содержанием игры. Упражнять в разнообразных приёмах рисования, в использовании различных материалов (карандаши, фломастеры, цветные мелки). Учить детей пользоваться схемами в рисовании.

                  Рисование "Знакомство с

                     городецкой росписью"

Цель: пробудить интерес к отечественной культуре через знакомство с народными промыслами.

Задачи:

Образовательная:

  1. знакомство с городецкой росписью, ее особенностями;

  2. учить выделять основные элементы узора;

  3. учить расписывать бумажные силуэты (доска) элементами городецкой росписи ("купавки", "листья");

  4. - формировать умение использовать способы "примакивания", "тычка" для создания узора;

  5. закреплять навыки смешивания красок на палитре для получения необходимого цвета;

Развивающие:

  1. развивать чувство цвета, чувство ритма, чувство композиции, художественно-графические навыки, эстетическое восприятие, воображение, умение красиво располагать узор в заданной форме.

Воспитательные:

1. воспитание у детей интереса и уважение к труду мастеров, создающих красивые вещи; приобщение детей к народному искусству; воспитание на образцах народного творчества.

                  Рисование "Зима"

Программное содержание: учить детей передавать в рисунке картину зимы. Закреплять умение рисовать разные дома и деревья. Учить рисовать, сочетая в рисунке разные материалы: цветные восковые мелки, сангину и белила (гуашь). Развивать образное восприятие, образные представления, творчество.

       Белый снег пушистый

       В воздухе кружится

       И на землю тихо

       Падает, кружится.

       И под утро снегом

       Поле забелело,

       Точно пеленою

       Все его одело.

 Темный лес, что шапкой

Принакрылся чудной.

И заснул под нею

Крепко непробудно.

Божьи дни коротки.

Солнце светит мало

Вот пришли морозы.

И зима настала.

                  Рисование "Знакомство с

                     городецкой росписью"

Цель:

  • закрепить у детей старшей группы понятия основных и дополнительных цветов,

  • учить рисовать гуашевыми красками цветы, смешивая их, использовать различные приёмы: мазки, примакивание, кружение.

Задачи:

  • учить рисовать длинными, короткими мазками, примакиванием, круговыми движениями яркие цветы разной формы при помощи смешивания красок и наложения их друг на друга;

  • передавать в рисунке яркость и теплоту лета,

отражать на бумаге свои эмоции, чувства и настроения, навеянные музыкой.

                              Рисование

            "Синие и красные птички"

Цель: развитие  фантазии.

Задачи:

Образовательные: 

Учить детей подбирать соответствующую цветовую гамму, красиво располагать птиц на листе; закреплять умение рисовать акварелью, правильно пользоваться кистью и красками,карандашами.

Развивающие: 

Развивать образное восприятие, способствовать  развитию творческого воображения, художественно-эстетических навыков, мелкой моторики, внимания;

Воспитательные: 

Воспитывать любовь  и заботливое отношение  к  птицам.

        Рисование "Дымковская игрушка"

Задачи НОД:

  1. Закреплять знания детей о характерных особенностях росписи дымковской игрушки, формировать умение создавать узоры по собственному замыслу, используя разнообразные приемы работы кистью. Учить выделять элементы геометрического узора дымковской росписи (круги, прямые и волнистые линии, клетка, точки-горошины).

  2. Развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета, творческие способности. Углублять эстетические познания о народном декоративно-прикладном искусстве.

Воспитывать любовь к народному искусству России. Дать возможность детям почувствовать себя народным мастером.

           Рисование "Портрет мамы"

Цель: учить, рисовать женский портрет, инициировать самостоятельный поиск изобразительно выразительных средств, для передачи особенностей внешнего вида.

                            Аппликация

"Огурцы и помидоры лежат на тарелке"

 

Программное содержание: закрепить умения различать овощи; продолжать отрабатывать умение вырезать предметы круглой и овальной формы из бумаги в виде квадратов и прямоугольников, срезая углы способом закругления; развивать умения аккуратно наклеивать изображения.

Елина Анна Александровна

Воспитатель старшей группы МДОУ "Детский сад "Ладушки"

This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now