РИСОВАНИЕ "Сказочная птица"

Программное содержание: развивать умение создавать сказочные образы. Закреплять навыки рисования цветными карандашами и закрашивания изображений (используя разнообразные штрихи, разный нажим на карандаш для передачи оттенков цвета). Развивать чувство композиции. Учить при анализе рисунков выбирать наиболее интересные, выразительные работы и объяснять свой выбор

                    РИСОВАНИЕ

                  "Портрет мамы"

Цель. Формировать у детей целостное представление образа мамы – хранительнице домашнего очага, играющей большую роль в жизни каждого человека.

Задачи.

Познакомить детей с жанром портрет.

Вызвать у детей желание нарисовать портрет мамы, передать в рисунке черты ее облика.

Совершенствовать умение детей правильно располагать части лица, соблюдая последовательность при рисовании

Побуждать детей передавать свое отношение, свои чувства к близким людям в изображении.

Продолжать вызывать интерес к художественному творчеству.

Поощрять проявление активности и творчества.

Воспитывать у детей любовь, уважение, заботливое и внимательное отношение к маме

Развивать внимательность, эстетический вкус, творческое мышление и воображение.

                    РИСОВАНИЕ

         "Сказка о царе Салтане"

Цель и задачи: учить видеть сказочный образ героев в сказке А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане»;

Создать у детей настроение для передачи сюжета сказки А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане»;

Учить детей использовать цвет и оттенки. Уточнить знания детей, что такое колорит картины, тона и оттенки. Использовать в своей работе материал: акварель, гуашь, восковые мелки, све

                    РИСОВАНИЕ

         "Как мы танцевали на

           новогоднем празднике"

Программное содержание: продолжать учить удачно располагать изображения на листе.

Упражнять в рисовании фигур детей в движении.

Совершенствовать умение смешивать краски с белилами для получения оттенков.

Развивать способность анализировать рисунки, выбирать наиболее интересные и объяснять свой выбор.

Закреплять умение отражать в рисунке праздничные впечатления.

                    РИСОВАНИЕ

      "Как мы танцуем на музыке"

Цель: Формирование умения изображать фигуру человека в движении.

Задачи: Образовательные: Учить детей передавать в рисунке различия в одежде девочек и мальчиков, движения фигур. Продолжать формировать умение рисовать контуры фигур простым карандашом и красиво закрашивать изображения.

Развивающие: развивать мелкую моторику рук. Развивать самостоятельное желание заниматься творчеством; Развивать умение наблюдать, анализировать, сравнивать, выделять характерные, существенные признаки предметов и явлений окружающего мира.

Воспитательные: Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми; Воспитывать уважительное отношение к окружающим

                    РИСОВАНИЕ

               "Герои сказки

          "Царевна лягушка"

Программное содержание. Развивать творчество, воображение. Учить задумывать содержание своей картины по мотивам русской народной сказки. Формировать эстетическое отношение к окружающему, любовь к природе. Закреплять навыки работы с карандашом (умение делать эскиз), оформления изображений в цвете красками, способы получения новых цветов и оттенков. Учить передавать в рисунке сказочных героев в движении.

                    РИСОВАНИЕ

               "Золотая хохлома"

Цель: развитие интереса детей к народному декоративно - прикладному искусству; художественного творчества в декоративном рисовании.

Задачи:

- Развивать умение активно и творчески применять ранее усвоенные способы рисования при создании узоров по мотивам хохломской росписи.

- Совершенствовать умение рисовать концом кисти, тычком; выполнять узор в определённой последовательности.

- Развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции, чувство ритма и композиции.

- Расширять и уточнять представления детей о предметах народного художественного промысла русских мастеров – хохломской посуде, особенностях её росписи.

- Развивать сенсорные умения: координацию руки и глаза при рисовании хохломских узоров, мелкую моторику рук.

- Совершенствовать умение составлять описательные рассказы, отвечать на вопросы, презентовать свои работы.

                    РИСОВАНИЕ

               "Конёк - Горбунок"

Цель и задачи: 

Учить детей творческому самовыражению: отображать впечатление, полученное в результате прослушивания сказки в своих работах, передавать в рисунке содержание эпизода сказки, взаимодействие персонажей, движение фигур, окружающую обстановку; закрепить умение располагать рисунок на листе в соответствии с содержанием заданного эпизода; продолжать учить детей правильно пользоваться красками и карандашом; развивать мелкую моторику, глазомер, контроль за движением руки; воспитывать художественный вкус, интерес к волшебным сказкам, к сюжетному рисованию, эстетические чувства.

                    РИСОВАНИЕ

          "Петриковская роспись"

Цель: Прививать  художесвенно-эстетические чувства.

 

Задачи:       

Образовательные: формировать эстетический вкус; учить правильно ставить вопросы к словам, обозначающие предметы; создавать декоративную композицию в определённой цветовой гамме.

 

Развивающие: Развивать композиционные умения; в центре помещать самые крупные цветы, к краям – помельче, умение рисовать всем ворсом кисти и её концом.

 

 Воспитательные: Формировать учебные навыки (усидчивость, аккуратность в работе); воспитывать художественный вкус.

                    Аппликация 

          "Открытка для папы"

Цель: Выполнить поздравительную открытку к 23 февраля для папы.

Задачи:

1. Формировать у детей представление о празднике «День защитника Отечества».

2. Закреплять приемы вырезания и наклеивания.

3. Развивать воображение, мышление, наблюдательность, любознательность, мелкую моторику рук, внимание, творческие способности.

4. Способствовать воспитанию аккуратности, самостоятельности, точности при выполнении практической работы.

5. Воспитывать уважительное отношение к защитникам нашей Родины.

       РИСОВАНИЕ "Композиция с цветами

            и птицами"

Программное содержание: Продолжать знакомить детей с народным декоративно-прикладным искусством.  Учить создавать декоративную композицию в определенной цветовой гамме (теплой или холодной). Закреплять умение работать всей кистью и ее концом, передавать оттенки цвета. Развивать эстетическое восприятие, чувство прекрасного.  Воспитывать интерес к труду народных мастеров.

             РИСОВАНИЕ

         "Кем я хочу стать"

Цель: учить детей сюжетному рисованию, рисованию человека.

Задачи: 

  • Учить рисовать людей.

  •  Продолжать закреплять знания детей о видах профессий.

  • Развивать композиционные умения (рисовать по всему листу бумаги, передавать пропорциональные и пространственные отношения между объектами ).

  • Правильно держать карандаш тремя пальцами, закрашивать рисунок, не выходя за границы.

This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now